С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других детей. Пока сверстники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто его понять.
Мать Шелдона, глубоко верующая женщина, часто молилась за его душу. Ее беспокоило, что сына почти не интересует Библия. Вместо этого он мог часами объяснять ей теорию струн. Отец, в прошлом тренер по футболу, предпочитал более простые вечера. Он отдыхал на диване с банкой пива, смотря спортивные передачи. Научные речи сына казались ему странным шумом.
Со школьными товарищами тоже не складывалось. Обычные детские игры казались Шелдону бессмысленными. Однажды он серьезно спросил учительницу, где можно раздобыть обогащенный уран для опытов. Этот вопрос вызвал настоящий переполох. После этого с ним стали осторожничать даже преподаватели.
Шелдон чувствовал себя одиноко. Мир науки был ему гораздо ближе, чем люди вокруг. Книги и сложные расчеты стали его главными друзьями. Он проводил вечера за чтением учебников для вузов, в то время как по телевизору шли футбольные матчи. Родители смотрели на него с беспокойством и непониманием. Они любили своего странного сына, но не знали, как найти к нему подход.
